班主任(辅导员)与学生家长联系制度

2013-12-14 
 

为帮助学生家长时刻了解学生学习、生活、思想动态,增强学校与家长的沟通与交流,帮助大学生健康成长,特建立与家长联系制度。

一、建立个人档案

1.学生入校时要及时做好家庭情况登记工作。班主任和辅导员老师按照班级日志要求分别建立学生个人档案、其中包括通讯录、家庭成员基本信息、家庭住址等。

2.加强新生的信息管理。重点要做好对单亲家庭、经济困难家庭或冷漠、恐惧、抑郁、自卑、嫉妒、精神懈怠等性格学生的信息管理工作,在档案中要做出特殊标明。做好多门课补考、重修学生的信息管理工作。班主任和辅导员及时更新学生信息,每学期确认一次信息的准确度。

二、日常联系制度

1.学期任务

问题学生一般性格孤僻,与宿舍或班级同学不合群;每月花费多,长时间上网,夜不归宿或旷课等现象;课堂上不认真听讲,学习成绩下滑,期末补考或重修等表现。班主任和辅导员每学期要保证与问题学生的家长至少通话2次,向家长及时反馈学生在校情况,并从家长那里了解每月花费等情况,协助家长严格控制每月花费。

2.应对办法

  • a.学生作出违规事宜时,要及时与家长取得联系、让家长了解学生动态。并帮助家长教育学生。打架,特别是严重违反校纪校规,甚至违反国家法律法规时班主任或辅导员立即联系家长到校,校方帮助家长处理学生违纪违规现象。
  • b.学生心理健康出现问题时,要及时与家长取得联系,寻求问题根源,引导家长从亲情方面入手进行疏导。
  • c.发现学生政治上有反动倾向或信仰邪教倾向时班主任和辅导员要进行正面引导和思想转化工作,及时向党总支书记反映情况。党总支书记及时向学校相关部门反映情况。最后学校的处理结果通报给学生家长。

三、谈话记录

1、班主任或辅导员及时填写谈话记录。

2、班主任或辅导员如发现特殊情况要及时汇报给分管领导。

 

资源与环境科学学院党总支

2013年12月15日

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